IL DIGITALE AL SERVIZIO DELLA TRADIZIONE.

Artigianato artistico

La digitalizzazione è entrata nelle professioni artigiane, e ne ha trasformato le competenze.

La rete sviluppa e propone nuove modalità per formare gli artigiani del futuro, coniugando tradizione e innovazione.

AMBITO DI LAVORO

Design, tessile e ceramica
AREA GEOGRAFICA

Campania

Renania-Palatinato

Gli attori della rete

In sintesi

Impatti della digitalizzazione

La rete mira a indagare gli impatti della trasformazione digitale nelle professioni dell’artigianato artistico e definisce le competenze digitali e ICT necessarie per rendere competitivo il settore e per formare “l’artigiano del futuro”.

Promozione di immagine

La rete condivide strategie per valorizzare la figura dell’artigiano e rendere la professione attrattiva per i più giovani, garantendo competitività e continuità al settore.

Aggiornamento e apprendimento

Gli attori della rete mirano ad aggiornare i rispettivi percorsi formativi, introducendo strumenti metodologici e didattici innovativi e creando una piattaforma di apprendimento delle competenze tecnologiche e digitali di base – sia per i giovani che si approcciano alle professioni artigiane, sia nel contesto dell’upskilling di professionisti e docenti.

Piano di lavoro

Fase 1: Analisi dell’esistente e ideazione di una mind-map

– Kick-Off e viaggio di studio in Italia
– Presentazione dei reciproci sistemi formativi nell’ambito delle professioni artigiane
– Creazione di una mind-map per condividere best practice e know-how sui rispettivi sistemi e sui piani formativi esistenti

Fase 2: Creazione di un toolkit per le competenze dell’artigiano del futuro

– Brainstorming sulle competenze tecniche necessarie per affrontare la trasformazione digitale nelle professioni artigiane
– Mappatura delle competenze di base e trasversali necessarie all’artigiano del futuro
– Creazione del toolkit di competenze
– Adattamento dei percorsi formativi esistenti secondo il toolkit

Fase 3: Progettazione di una piattaforma di apprendimento

– Progettazione di una piattaforma di apprendimento delle competenze di cui al toolkit
– Identificazione di strumenti metodologici innovativi da condividere a docenti e formatori, anche con riferimento alla didattica a distanza
– Condivisione della piattaforma di apprendimento sia ai giovani da orientare verso le professioni artigiane, sia ai professionisti del settore che necessitano di aggiornare le proprie competenze – con eventuali sinergie con la rete dell’Orientamento