Bewahrer von Kunst und Kulturdenkmälern.

Steinmetze

Ein Beruf, der stolz die traditionelle Handwerkskunst lebendig hält und sich der Erhaltung des kulturellen Erbes widmet.

Das Netzwerk bewahrt, vermittelt und erzählt die Kunst der Steinbearbeitung, mit einem Fokus auf die jüngeren Generationen.

  • AMBITO DI LAVORO:
    Artistico, artigianato, arte della lavorazione della pietra e del restauro
  • AREA GEOGRAFICA:
    Toscana
    Sachsen

Die Akteure des Netzwerks

La rete intende sviluppare strategie di valorizzazione dei mestieri del patrimonio storico – artistico proponendo nuovi ambienti digitali di insegnamento e apprendimento.

Obiettivi

Aggiornamento

Aggiornamento

Soprattutto per professioni operanti nel mondo della lavorazione della pietra (edilizia), il confronto e la discussione sui contenuti e sugli standard formativi previsti in Italia e in Germania, sono il punto di partenza per definire se sono necessarie qualifiche aggiuntive per gli apprendisti.

Riconoscimento professionale

Riconoscimento professionale

L’“artigiano del restauro” opera sul patrimonio storico artistico tutelato e non tutelato, ma non possiede la qualifica di Tecnico del Restauro (Aiuto restauratore) o di Restauratore. Il lavoro della rete mira a raggiungere un livello di parità con la formazione accademica permettendo il riconoscimento della professione.

Digitalizzazione

Digitalizzazione

La rete intende indagare le opportunità di digitalizzazione delle modalità di insegnamento e di apprendimento nell’ambito delle professioni artistico-artigiane e del restauro.

Il piano di lavoro

Fase 1: Ottenere finanziamenti a sostegno della proposta formativa
Nella prima fase del lavoro, la rete intende identificare finanziamenti a supporto sia della trasformazione della metodologia della „scuola cantiere“ in Germania sia per sostenere la formazione di scalpellini/scultori/restauratori in Italia e rendere più attrattiva la professionale agli apprendisti.
Fase 2: Creazione di una piattaforma didattica
La cooperazione degli attori della rete è mirata allo sviluppo di programmi di insegnamento-apprendimento supportati dalle tecnologie IT e digitali. Attraverso laboratori didattici nelle scuole primarie e secondarie, orientamento mirato alle professioni manuali, scuole dei mestieri aperte a stage sia per adulti che per giovani, si intende valorizzare i mestieri del patrimonio storico-artistico di entrambi i Paesi.
Fase 3: Avvio di una tavola rotonda
L’avvio di un dialogo tra gli attori coinvolti ha come obiettivi quello di migliorare la capacità di docenti e formatori di applicare la metodologia duale e gli strumenti digitali nella formazione a distanza nell’ambito artistico-artigiano e di promuovere l’innovazione continua nella formazione in ambito artistico-artigiano, facilitando il trasferimento delle migliori pratiche dei due Paesi.

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