Il viaggio di studio in Germania

Ad aprile i partner tedeschi e italiani della rete Orientamento si sono incontrati a Stoccarda per un viaggio di studio incentrato su formazione duale e orientamento professionale in Italia e in Germania, che ha coinvolto anche ospiti dal mondo delle scuole, delle aziende e delle istituzioni. Hanno completato la delegazione italiana Emanuel Piona (Capo Segreteria dell’Assessorato Istruzione Formazione e Lavoro di Regione Lombardia), Camilla Servi (PTSCLAS, società di consulenza), Alessandro Colombo (Dirigente dell’ICTS Adda Ballini), Giovanni Scolari (Dirigente dell’Istituto Guglielmo Oberdan). Obiettivo del viaggio, mostrare agli attori italiani le best practice di orientamento in Germania, evidenziando esigenze, sfide e ambiti di collaborazione di comune interesse per la Regione Lombardia e per il Land Baden-Württemberg e favorendo il collegamento tra i decision maker della formazione duale in entrambi i Paesi. 

Il programma è cominciato il 27 aprile, con l’accoglienza presso la Handwerkskammer Region Stuttgart (Camera dell’Artigianato di Stoccarda) e Handwerk BW da parte del Direttore Peter Friedrich e dei partner tedeschi della rete. Il viaggio è stato così inserito fin da subito nella cornice della collaborazione già esistente fra i due territori, con l’auspicio di poter “fare squadra” per affrontare le sfide che si presentano in entrambi i Paesi: in particolare, la difficoltà di orientare i giovani verso la formazione professionale e di reclutare personale qualificato, l’esigenza di formare docenti e tutor e la necessità di strutturare percorsi orientati all’internazionalizzazione. Tali temi sono emersi anche durante la successiva visita alla scuola professionale Hoppenlauschule, durante la quale i partner italiani hanno potuto conoscere i docenti e il loro metodo di lavoro, nonché visitare i laboratori di pasticceria, panetteria, macinazione dei cereali, cosmetica ed estetica.  

La seconda giornata è iniziata con la visita alla scuola professionale Schule für Farbe und Gestaltung, alla scoperta dei percorsi professionalizzanti per verniciatori, pittori e carrozzieri. Il programma è proseguito con una tavola rotonda tra i partner della rete, gli ospiti istituzionali e il Dirigente della scuola: la discussione si è concentrata sui temi di assenteismo e abbandono scolastico, nonché sulla difficoltà di agganciare i giovani studenti per orientarli dal punto di vista professionale. Durante il pranzo, alla presenza di alcuni rappresentanti del Ministero dell’Economia, Lavoro e Turismo del Baden Württemberg, Emanuel Piona e Thomas Hoffmann (Responsabile del Dipartimento del lavoro, formazione professionale e reclutamento di personale qualificato) hanno inaugurato il programma istituzionale del pomeriggio: la delegazione è stata infatti ospitata presso il Ministero dell’Economia, del Lavoro e del Turismo del Baden-Württemberg, per assistere a una seduta del Comitato regionale per la formazione professionale. I partner italiani della rete hanno avuto l’opportunità di presentare il sistema formativo italiano e si è ribadita la comunanza di sfide che stanno vivendo sia il Baden-Württemberg sia la Regione Lombardia sul piano dell’orientamento. 

Nella mattinata del 29 aprile la delegazione si è recata in visita all’Accademia di Formazione della Camera dell’Artigianato, per un approfondimento sul ruolo delle Camere di Commercio nel sistema duale tedesco. Come spunto concreto, è stata condivisa ai partner una buona pratica di orientamento professionale: un Escape Game, ovvero un gioco interattivo a tema “conquista dell’universo”, sviluppato proprio per agganciare la motivazione di studenti e studentesse e trasmettere allo stesso tempo informazioni utili per il loro futuro formativo e professionale. Il programma si è concluso con una visita all’azienda Reckerth GmbH, che ha fornito la propria visione il proprio punto di vista sull’importanza della formazione duale. I partner si sono potuti confrontare sulle opportunità di trasferire e concretizzare i modelli vincenti e le pratiche virtuose nei rispettivi Paesi.

La delegazione italiana è rientrata a Milano certamente arricchita di numerosi spunti su cui riflettere e soddisfatta di tutte le opportunità dettate dalla cooperazione italo-tedesca in questi 3 anni di ConnActions. I partner della rete sono già al lavoro per concretizzare i prossimi passi in vista della conclusione del progetto, con l’obiettivo di continuare la partnership – auspicabilmente anche a livello istituzionale.  

Presente e futuro, tra Karlsruhe e Monaco

Nel mese di aprile i partner italiani e tedeschi della rete Ottici si sono incontrati in Germania, tra Karlsruhe e Monaco di Baviera, per un momento di confronto dedicato allo status attuale della collaborazione e alle prospettive future di partenariato, arricchito da visite a centri di formazione professionale in ottica e optometria.

A Karlsruhe il 22 aprile i partner della rete hanno visitato il centro di formazione e aggiornamento per l’ottica “Aus – und Weiterbildugszentrum der Augenoptik Karlsruhe”, il più grande e moderno nel settore. Il centro accoglie circa 1.500 apprendisti all’anno, provenienti dal Baden-Württemberg, dalla Renania-Palatinato e dall’Assia. I formatori hanno presentato i percorsi di studio, alcuni apprendisti hanno raccontato la loro esperienza e i partner hanno potuto assistere ad alcune lezioni. Lo scambio ha permesso inoltre di approfondire similitudini e differenze con il modello formativo italiano, evidenziando il valore dell’integrazione tra teoria e pratica: l’Istituto Zaccagnini, ad esempio, ha presentato il proprio percorso formativo duale per ottici in Italia, offrendo spunti concreti di confronto con il modello tedesco.

Il viaggio è proseguito il 23 aprile a Monaco di Baviera, con la visita al centro di formazione in ottica e optometria “Bildungszentrum für Augenoptik und Optometrie”, che accoglie circa 1.000 studenti e studentesse e impiega 60 docenti. Anche in questa occasione, i partner della rete hanno avuto l’opportunità di assistere a diverse lezioni e dimostrazioni pratiche, tra cui esperimenti ottici realizzati dagli studenti, riflettendo così sull’evoluzione delle competenze nel settore. La giornata si è conclusa con un workshop in cui la rete ha discusso sullo status attuale della collaborazione, sulle prospettive future di partenariato e sull’evento conclusivo del progetto ConnActions, previsto nel mese di luglio. È emersa una forte volontà di dare continuità al lavoro avviato in rete ma, allo stesso tempo, di concentrarsi su nuovi temi, rafforzando ulteriormente il dialogo tra Italia e Germania.

Nelle due giornate trascorse insieme, gli Ottici hanno riconosciuto il percorso svolto insieme finora e i risultati raggiunti, confermando il grande valore della rete bilaterale come spazio di confronto capace di contribuire concretamente allo sviluppo della formazione professionale nel settore dell’ottica e optometria in Italia e in Germania.

Viaggio di studio dell’Artigianato Artistico in Germania

Dal 23 al 27 marzo 2025 gli attori italiani della rete Artigianato Artistico hanno avuto l’opportunità di incontrare i colleghi tedeschi lungo il fiume Reno, tra Coblenza e Aquisgrana. Durante il viaggio di studio la rete ha potuto esplorare più da vicino il sistema formativo tedesco, visitando istituzioni, centri di ricerca e accademie e confrontandosi su quali potrebbero essere soluzioni concrete alle sfide formative poste dalla trasformazione digitale nell’artigianato artistico europeo.

Giorno 1: l’artigiano del futuro a Coblenza

La giornata è iniziata con una visita al Mittelstand-Digital Zentrum Handwerk (Centro Digitale della Camera di Commercio di Coblenza), dove i partner italiani hanno approfondito il sistema educativo tedesco nell’ambito dell’artigianato artistico, assistendo alle lezioni degli studenti e osservando come la tecnologia e l’Intelligenza Artificiale possono essere integrate in aula. Successivamente si è tenuto un workshop in cui gli attori si sono confrontati sui vantaggi dell’adozione delle tecnologie digitali e della robotica nella formazione degli artigiani. Si sono anche discussi i punti di forza e le criticità dei sistemi duali in Italia e in Germania, e sono state approfondite le competenze professionali necessarie all’artigiano del futuro.

Giorno 2: tradizione e innovazione nell’artigianato di Coblenza

Il secondo giorno è iniziato con la visita al Centro di Ricerca Ceramica e Vetro e all’annessa Università delle Scienze Applicate di Coblenza, dove i partecipanti hanno potuto toccare con mano le innovazioni in termini di materiali, macchinari e tecniche di stampa 3D applicati al settore artigianale. Nel pomeriggio il gruppo ha visitato il Museo della Ceramica di Westerwald (Keramikmuseum Westerwald), dove ha avuto modo di apprezzare la tradizione artistica di Coblenza. Gli spunti e le idee emersi durante la giornata sono stati approfonditi in un workshop, in cui i partner hanno lavorato alla definizione di obiettivi concreti per i prossimi mesi di progetto. Entro la primavera del 2026 la rete intende portare a termine quattro progetti pilota riguardanti: l’utilizzo di Chat GPT a supporto del lavoro artigiano (qui un approfondimento), l’orientamento dei giovani, la mappatura delle competenze dell’artigiano 4.0, e la documentazione delle storie di successo commerciale di artigiani italiani e tedeschi.

Giorno 3: Intelligenza Artificiale applicata all’artigianato

Il terzo e ultimo giorno è stato dedicato a un workshop sull’Intelligenza Artificiale. In particolare, sono state esplorate le modalità per integrare l’AI nei percorsi educativi dell’artigianato. Per raggiungere l’ultima tappa del viaggio, la rete è partita alla volta di Aquisgrana, dove è stata visitata l’Accademia Gut Rosenberg di artigianato e design. Gli spazi creativi e i laboratori di sperimentazione artigianale sono stati fonte di ispirazione per i partecipanti, che proporranno all’Accademia di entrare a far parte della rete Artigianato Artistico!